Artigos em novo livro publicado

Será lançado na 32ª Reunião Anual da Anped, em Caxambu/MG, em 06/10/09, o livro

A EDUCAÇÃO NA CULTURA DA MÍDIA E DO CONSUMO,

 no qual Taís Ferreira assina dois artigos:

TEATRO PARA CRIANÇAS E ESTEREÓTIPOS DA INFÂNCIA e 

DO TEATRAL AO VIRTUAL –

INFÂNCIAS ENTRE ESPETÁCULOS, FAZ-DE-CONTA, BLOGS E SITES 

(em co-autoria com Rodrigo Saballa).

A EDUCAÇÃO NA CULTURA DA MÍDIA E DO CONSUMO

Marisa Vorraber Costa (org.)
Lamparina EDITORA
224p. 15,9×22,3 cm
isbn 978–85–98271–72–9
Cod. barra 9788598271729
r$28,00

É uma afirmação amplamente difundida e aceita, hoje, a de
que a vida nas sociedades contemporâneas tornou-se
complexa, confusa, fragmentária e difícil de administrar.
Como se vive em um mundo como este? Como se educa e
como nos educamos neste mundo? Como nos tornamos
pessoas nele? Como acontece a educação quando não é
possível vislumbrar com clareza uma direção desejável?
Quando há múltiplas possibilidades e diversificados
(des)caminhos? Esses e outros questionamentos instigaram
a produção de um conjunto de artigos que, de 2003 a 2008,
compuseram a rubrica “Cultura e pedagogia”, no jornal
mensal A Página da Educação (www.apagina.pt), editado
na cidade d’O Porto, em Portugal. Em A educação na
cultura da mídia e do consumo a maior parte desses textos
é republicada em versões revisadas e, algumas vezes,
atualizadas, acrescida de outros, escritos especialmente
para ampliar a gama de focos dessa discussão.
Os artigos contemplam as variadas formas como
educamos e somos educados, como nos tornamos sujeitos
de certo tipo em meio às pedagogias da cultura de nosso
tempo. Eles tratam também de como investimos na
construção de nós mesmos, de nossas subjetividades, de
nossas vidas, inspirados e enleados em textos culturais —
que falam de nós e das coisas do mundo.
Cada um dos textos fala de um lugar, aborda alguma
questão específica, monta uma perspectiva e apresenta
sobre ela uma leitura, uma hipótese ou uma tese. Nenhum
destes artigos pretende ser uma “lição”, mas todos podem
contribuir para a reflexão sobre a educação na cultura
contemporânea da mídia e do consumo. Antes de explicar,
gostaríamos de provocar, de instigar.
É nesse sentido que, em vez de ser uma proposta, este
livro é um convite.


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